个人认为，选择复旦是选择一种氛围，一种思考习惯的培养。不管是什么专业，都只是一个思考的落脚点和出发点。那种过份强调专业的工具性、实用性的思路不适合读复旦。最切合这种思路的学校以工程类专业为代表，就是理科专业也有不少距离，更何况数学这种以思维训练为主的专业。

围观。喜欢看这种思想的碰撞

顶上去再说...本人标准理科狗，个人对经济管理都没兴趣，问过从事金融业的亲戚（魔都静安寺旁边目前还未开业的大连银行，好像是中层吧），他说是要进入银行工作，就他大学（上海师范）学过的东西是没用的，所以即便是专业对口也是同一培训后上岗的，而复旦和交大的学生录取几率会高很多，个人YY，大学期间还是以思维的训练和能力的培养为主，专业知识知识载体，有些时候过分的说是附带......个人看了生科的培养方案，本科教学内容都是基本知识和基本实验技能，有部分的思维训练，同时更深入的知识和思维运用还是要自己去实验室....关于所谓的通识教育嘛，如果没有绩点约束我会很欢迎.....我手里有没看完的伯罗奔尼撒战争史，意大利文艺复兴时的文化，马基雅维利的弗洛伦萨史，韦洛克拉丁语教程之类的和生物八竿子打不到的书，拖了好久没看【嘛，其实时间都用来撸了23333




顺带以上均为个人观点，和熟人聊天是的过激极端言论还没放，虽然战贴很好看但我不希望引战......

说实话，国内读名校重要的是名声，文凭，绩点，至于通识教育，思维习惯什么的，都是软的，一种感觉，没办法量化，人家听到你是复旦的就会往好处想，对二本的学生就会觉得一般般，先入为主的观念，没办法；而且我也没觉得复旦通识教育多成功，等什么时候六模课不水了，能讲得深一些了，通识教育才有点效果；浅尝辄止没意思，通识课程得有专业基础课程的深度；而且我旦开理科类通识课程太少了，数学方面我记得就一个数学漫谈吧，其实有能力完全可以多开一些的

晚安。 路过帮顶。 得不到的总是在骚动，被偏爱的都有恃无恐。

晕


[高高兴兴] [高高兴兴] [高高兴兴]
　　　　------ Hoffnung bedeutet: Das Beste in der Zukunft erwarten und daran arbeiten, es zu erreichen. 希望是指：对未来寄予了最大的期望并努力奋斗使它成为现实。